[프롬프트 파인튜닝] 1. 오펜하이머 프롬프트

 

 

저는 인공지능 관련 카카오 오픈챗방을 꽤 많이 참여하고 있습니다.

그 중에서 가장 많은 시간을 대화하고 영감을 얻는 방은 'AI 교육 컨텐츠 제작방'입니다. 

이 방에서 프롬프트에 관심을 갖고 자신이 만든 프롬프트를 공유하는 분들이 꽤 많이 계신데

그 중에 한분이 '제갈자룡'이라는 닉네임을 쓰시는 분입니다. 

갑자기 떠오른 좋은 프롬프트를 시간을 들여 가공하고, 조정해서 사람들에게 공유하는 일은 매우 즐거운 일입니다. 

내가 만든 도구가 다른 사람의 노동과 시간을 줄여줄 수 있다면 

그 도구를 만드는 일 자체가 매우 의미있는 일임에 틀림없겠지요. 

'제갈자룡'님이 공유한 프롬프트는 영화 오펜하이머를 보고 영감을 얻었다고 합니다. 

**프롬프트:** 드라마 시나리오에서, 오펜하이머는 편화주의 과학자들을 모아 원자폭탄을 만들기로 결정했습니다. 그러나 일부 과학자들은 원자폭탄 만들기를 거부합니다. 이 상황에서 작업을 체크리스트로 정리하고 모든 단계를 완수하도록 하는 데 도움이 되는 프롬프트를 작성합니다.

**제약 조건:**
1. 오펜하이머는 원자폭탄을 만들기로 결정하고 모든 과학자들을 설득해야 합니다.
2. 원자폭탄 제작 과정은 민감하고 위험하며 비법이어야 합니다.
3. 과학자들의 거부를 극복하기 위한 수단은 설득, 협박, 또는 다른 방법일 수 있습니다.

**특수 템플릿:**
1. **과학자 목록**: 과학자들의 이름과 원자폭탄 제작에 대한 태도를 나열합니다.
2. **설득 계획**: 오펜하이머가 과학자들을 설득하기 위한 전략과 단계를 설명합니다.
3. **협박 옵션**: 만약 설득이 실패한다면, 과학자들을 설득하기 위한 다른 방법에 대한 계획을 제시합니다.

**절차적 프로세스:**
1. 오펜하이머는 과학자 목록을 작성하고 각 과학자의 원자폭탄 제작에 대한 태도를 기록합니다.
2. 설득 계획을 개발하여 과학자들을 설득하기 위한 전략을 설명합니다. 이 계획에는 과학적, 윤리적, 또는 정치적 설득 방법이 포함될 수 있습니다.
3. 설득이 실패하면, 협박 옵션을 실행하기 위한 계획을 개발합니다. 이 계획에는 보안 강화, 정보 유출 위협, 또는 다른 압박 수단이 포함될 수 있습니다.

**역할 할당:** -
**오펜하이머**:
설득 및 협박 계획을 개발하고 실행하는 주체. -
**과학자 목록 작성자**: 과학자들의 이름과 태도를 기록하는 역할. -
**설득 전문가**: 설득 계획 개발 및 실행 담당. -
**보안 전문가**: 협박 옵션 계획 개발 및 실행 담당.
**문서 템플릿:** ---
**과학자 목록**
1. [과학자 1]: [태도]
2. [과학자 2]: [태도]
3. [과학자 3]: [태도] ...

**설득 계획**
1. **계획 개요**: 과학자들을 설득하기 위한 전략 개요.
2. **과학적 설득**: 과학적 이유로 설득하는 방법과 과정 설명.
3. **윤리적 설득**: 윤리적 이유로 설득하는 방법과 과정 설명.
4. **정치적 설득**: 정치적 이유로 설득하는 방법과 과정 설명.

**협박 옵션**
1. **계획 개요**: 과학자들을 협박하기 위한 전략 개요.
2. **보안 강화**: 과학자들의 보안을 강화하여 협박하는 방법과 과정 설명.
3. **정보 유출 위협**: 과학자들에 대한 정보 유출을 위협하는 방법과 과정 설명.
4. **기타 압박 수단**: 다른 협박 수단에 대한 설명.

--- 이 프롬프트를 사용하여 오펜하이머의 작업과 과정을 체크리스트로 작성하고 과학자들을 설득하거나 협박하여 원자폭탄을 만들도록 하는 복잡하고 철저한 계획을 개발할 수 있습니다.

얼핏 보면, 이 프롬프트를 통해 얻을 수 있는 것이 무엇일지 가늠하기 힘듭니다. (제가 영화를 아직 보지 못한 까닭일 수도 있을 것 같습니다.)

하지만, 대략적으로 오펜하이머가 원자폭탄을 제조하기 위한 일환으로 과학자들을 설득하는 계획으로 보입니다. 

그렇다면, 이 프롬프트를 ChatGPT에 넣어서 그 결과를 살펴보도록 하겠습니다. 

위 프롬프트를 넣은 후에 ChatGPT에게 넣은 프롬프트는 아래와 같습니다.

Develop a comprehensive and meticulous plan for Oppenheimer to create a checklist for his task and process, convincing or threatening scientists into making the atomic bomb.

오펜하이머가 자신의 임무와 프로세스에 대한 체크리스트를 작성하여 과학자들을 설득하거나 위협하여 원자폭탄을 만들 수 있도록 포괄적이고 세심한 계획을 개발하세요.

ChatGPT의 답변은 아래와 같습니다. 

Oppenheimer's Comprehensive Plan for Project Completion

Phase 1: Preparation
■ Research and Compilation Gather a list of all the prominent scientists in the field.
■ Categorize them based on their initial stance on the atomic bomb.
■ Confidentiality Measures Ensure the entire process, from planning to execution, remains confidential.
■ Implement strict security protocols and classify the project's details.
■ Initial Communication Send out discreet invitations to potential scientist collaborators.
■ Organize a confidential meeting to discuss the importance and necessity of the project.

1단계: 준비
■ 조사 및 정리 해당 분야의 저명한 과학자 명단을 모두 수집합니다.
■ 원자 폭탄에 대한 초기 입장에 따라 이들을 분류합니다.
■ 기밀 유지 조치 계획부터 실행까지 전체 프로세스가 기밀로 유지되도록 합니다.
■ 엄격한 보안 프로토콜을 구현하고 프로젝트의 세부 사항을 분류합니다.
■ 초기 커뮤니케이션 잠재적 과학자 협력자에게 신중한 초대장을 발송합니다.
■ 프로젝트의 중요성과 필요성에 대해 논의할 수 있는 기밀 회의를 구성합니다.

Phase 2: Persuasion
Scientific Persuasion
Emphasize the scientific achievement and advancement the project promises.
Highlight the potential for new research and breakthroughs in the field.

Ethical Persuasion
Stress the defensive nature of the project - a deterrent rather than an offensive weapon.
Argue the greater good: the potential to end wars and save countless lives.

Political Persuasion
Highlight the potential threat of other nations achieving this first and the consequences thereof.
Emphasize national pride and the importance of being at the forefront of scientific achievement.

2단계: 설득
과학적 설득 프로젝트가 약속하는 과학적 성과와 발전을 강조합니다.
해당 분야의 새로운 연구와 혁신의 잠재력을 강조하세요.

윤리적 설득
프로젝트의 방어적 성격, 즉 공격 무기가 아닌 억지력을 강조하세요.
전쟁을 종식하고 수많은 생명을 구할 수 있는 잠재력이라는 더 큰 공익을 주장하세요.

정치적 설득
다른 국가가 먼저 달성할 수 있는 잠재적 위협과 그로 인한 결과를 강조합니다.
국가적 자부심과 과학적 성취의 최전선에 서는 것의 중요성을 강조하세요.

Phase 3: Threats (if necessary)
Security Enhancement
Increase surveillance on hesitant scientists to ensure no information leaks. Restrict their access to external communications during the project.

Threat of Information Leak
Subtly hint at the consequences of any information leaks, both to the scientist's career and personal life. Remind them of the national security implications and potential treason charges.

Other Pressure Means
Limit their professional opportunities outside of the project. Restrict research grants or funding for other projects. Monitor their personal and professional communications.

3단계: 위협(필요한 경우)
보안 강화
주저하는 과학자에 대한 감시를 강화하여 정보 유출이 발생하지 않도록 합니다.
프로젝트가 진행되는 동안 외부 커뮤니케이션에 대한 접근을 제한하세요.

정보 유출의 위협
정보 유출이 과학자의 경력과 사생활에 미칠 수 있는 결과를 미묘하게 암시합니다. 국가 안보에 미치는 영향과 잠재적인 반역 혐의에 대해 상기시킵니다.

기타 압력 수단
프로젝트 외의 직업적 기회를 제한합니다. 다른 프로젝트에 대한 연구 보조금 또는 자금 지원을 제한합니다. 개인적 및 업무적 커뮤니케이션을 모니터링합니다.

Phase 4: Execution
Project Kick-off
Begin with a comprehensive briefing on the project's objectives, timelines, and expected outcomes. Assign roles and responsibilities to each scientist based on their expertise.

Progress Monitoring
Conduct regular check-ins and updates. Address any concerns or hesitations immediately.

Final Testing and Implementation
Once the project nears completion, prepare for testing phases. Ensure all safety protocols are in place.

4단계: 프로젝트 실행
킥오프
프로젝트의 목표, 일정, 예상 결과에 대한 포괄적인 브리핑으로 시작합니다.
각 과학자의 전문성에 따라 역할과 책임을 할당합니다.

진행 상황
모니터링 정기적인 체크인과 업데이트를 수행합니다.
우려 사항이나 망설임이 있으면 즉시 해결합니다.

최종 테스트 및 구현
프로젝트가 거의 완료되면 테스트 단계를 준비합니다.
모든 안전 프로토콜이 마련되어 있는지 확인합니다.

Phase 5: Conclusion
Debriefing and Recognition
Acknowledge the contributions of all scientists involved.
Ensure they understand the continued need for confidentiality even after project completion.

Continued Surveillance
Monitor the activities of all involved to prevent any potential leaks or security breaches post-project. Maintain a line of communication for any follow-up work or concerns.

5단계: 결론
보고 및 표창
관련된 모든 과학자의 공헌을 인정합니다.
프로젝트 완료 후에도 기밀 유지가 계속 필요하다는 점을 이해하도록 합니다.

지속적인 감시
프로젝트 종료 후 잠재적인 유출 또는 보안 위반을 방지하기 위해 모든 관련자의 활동을 모니터링합니다.
후속 작업이나 우려 사항에 대한 커뮤니케이션 라인을 유지합니다.

By following this comprehensive plan, Oppenheimer can ensure the successful execution of the atomic bomb project, convincing or pressuring scientists as necessary.

오펜하이머는 이 종합적인 계획에 따라 원자폭탄 프로젝트를 성공적으로 수행하면서 필요에 따라 과학자들을 설득하거나 압력을 가할 수 있습니다.

ChatGPT의 답변으로 알 수 있는 것은 이 프롬프트를 만든 분은 '오펜하이머'라는 영화를 보고, 단순한 감상을 얻는 것이 아니라, '어떤 목표를 달성하기 위해 철저하게 계획해서 실행하는 방법'에 대한 영감을 얻었다고 추측할 수 있었습니다. 

아래는 ChatGPT에게 위의 과정을 정리해서 프롬프트로 다시 만들어달라고 요청해서 얻는 프롬프트입니다. 

# Prompt
In the context of a crucial project led by Oppenheimer, there is a need to persuade a group of scientists to participate and support the atomic bomb initiative. The success of the project heavily relies on the collective expertise of these scientists. However, some are hesitant or against the project due to various reasons including ethical, scientific, or political concerns. Your task is to devise a comprehensive persuasion strategy that Oppenheimer can employ to ensure maximum participation and dedication from these scientists. The strategy must be multi-faceted, addressing different concerns, and must be rooted in mutual respect and understanding.

## Constraints - The persuasion strategy must be ethical, avoiding any form of coercion. - Oppenheimer respects the scientists and values their expertise, thus the approach should reflect this. - The strategy must address scientific, ethical, and political concerns separately and effectively.

## Special Templates
### Understanding the Scientists Begin by gathering data on each scientist's specific concerns or reasons for hesitation.

### Tailored Communication Design communication that addresses individual concerns while emphasizing the larger goal.
### Benefits Highlight Emphasize the positive outcomes of the project, both in terms of scientific advancements and societal benefits.

## Procedural Process
1. **Initial Outreach**: Host a confidential meeting to explain the project's objectives and significance. Foster an open environment where scientists can voice their concerns.
2. **Addressing Concerns**: - **Scientific Concerns**: Discuss the groundbreaking nature of the research and the potential for scientific breakthroughs. - **Ethical Concerns**: Emphasize the defensive nature of the project and the potential to end wars and save lives. - **Political Concerns**: Discuss the nation's need to be at the forefront of this technology and the potential risks of other nations achieving it first.
3. **Offering Incentives**: Highlight potential research grants, resources, or facilities that will be made available. Discuss opportunities for scientists to lead specific phases or aspects of the project.
4. **Continuous Engagement**: Host regular briefings to keep all scientists updated on project developments. Allow avenues for feedback and suggestions throughout the project.

## Role Assignment -
**Oppenheimer**: Responsible for leading the persuasion efforts and ensuring the strategy is executed effectively. 
**Communication Specialist**: Tailors the messaging to address the different concerns of the scientists. -
**Project Advocate**: Highlights the benefits and positive outcomes of the project. ## Document Template

### Understanding the Scientists - [Scientist 1]: [Specific Concern] - [Scientist 2]: [Specific Concern] ...

### Tailored Communication -
**Message for Scientific Concerns**:
[Specifically tailored message] -
**Message for Ethical Concerns**:
[Specifically tailored message] -
**Message for Political Concerns**:
[Specifically tailored message]

### Benefits Highlight -
**Scientific Achievements**:
[Specific benefits] -
**Societal Impact**:
[Specific benefits] -
**National Prestige**:
[Specific benefits] ---

By employing this structured persuasion strategy, Oppenheimer can effectively address the varied concerns of the scientists and gain their commitment and support for the atomic bomb project.

이를 이해하기 쉽게 마인드맵을 활용해서 다이어그램을 그려보도록 하겠습니다. 

오펜하이머 프롬프트 분석

 

위 프롬프트를 다른 분야에 적용해 보도록 하겠습니다. 

고등학교 교사가 담당하는 학생들의 기말고사 성적을 향상시키기 위한 프로젝트를 설계한다고 가정해 보았습니다. 

 

프롬프트 형식은 아래와 같습니다. 

In the context of a crucial project led by a {{high school teacher}}, there is a need to persuade a group of {{students}} to participate and support {{good grade in final examination}} initiative.



In the context of a crucial project led by a high school teacher, there is a need to persuade a group of students to participate and support good grade in final examination initiative.


고등학교 교사가 주도하는 중요한 프로젝트의 맥락에서 기말고사 이니셔티브에 많은 학생들이 참여하고 좋은 성적을 낼 수 있도록 설득해야 할 필요가 있습니다.

 

*** 붉은 글씨의 {{   }}에 역할과 대상, 목적을 바꾸어서 사용할 수 있습니다. 

아래는 위 프롬프트에 대한 ChatGPT의 답변입니다. 

# Prompt
In the framework of an important academic endeavor, a high school teacher is determined to inspire a group of students to actively participate and strive for excellence in their final examinations. The overall performance and reputation of the class rest heavily on the collective results of these students. However, some students may be demotivated, distracted, or uncertain about the importance of the final exams. Your task is to devise a comprehensive persuasion strategy that the high school teacher can utilize to ensure maximum participation, commitment, and performance from these students. The strategy should cater to different student personas, address their unique concerns, and motivate them toward academic excellence.

고등학교 교사는 중요한 학업 노력의 틀 안에서 학생들이 기말고사에 적극적으로 참여하고 우수한 성적을 거두기 위해 노력하도록 독려해야 합니다. 학급의 전반적인 성과와 평판은 이러한 학생들의 총체적인 결과에 크게 좌우됩니다. 그러나 일부 학생은 의욕이 떨어지거나 주의가 산만하거나 기말 시험의 중요성에 대해 확신이 없을 수 있습니다. 여러분의 임무는 고등학교 교사가 이러한 학생들의 참여, 헌신 및 성과를 극대화하기 위해 활용할 수 있는 종합적인 설득 전략을 고안하는 것입니다. 이 전략은 다양한 학생의 개성을 고려하고, 각 학생의 고유한 관심사를 해결하며, 학업 성취에 대한 동기를 부여해야 합니다.


## Constraints
- The persuasion strategy must remain supportive and encouraging, avoiding negative reinforcement.
- The teacher genuinely cares about the students' futures and wants the best for them; the strategy should reflect this sentiment.
- The approach must consider diverse student motivations and challenges.

## 제약 조건
- 설득 전략은 부정적인 강화를 피하면서 지지와 격려를 유지해야 합니다.
- 교사는 진정으로 학생의 미래를 염려하고 학생에게 최선의 결과를 원하므로 전략에 이러한 정서가 반영되어야 합니다.
- 접근 방식은 학생의 다양한 동기와 도전을 고려해야 합니다.

## Special Templates

### Understanding the Students Initiate a process to understand each student's specific challenges, motivations, or reasons for lack of commitment.

### Tailored Motivation Develop motivational techniques tailored to individual student needs while emphasizing the broader benefits of academic success.

### Benefits Highlight Emphasize the long-term positive outcomes of excelling in the final exams, from college admissions to personal growth.

## Procedural Process
1. **Initial Engagement**:
- Host a class session dedicated to discussing the significance of the final exams.
- Encourage an open dialogue where students can voice their concerns, fears, or challenges.

## 특별 템플릿
### 학생 이해
각 학생의 특정 과제, 동기 또는 헌신 부족의 이유를 이해하기 위한 프로세스를 시작하세요.

### 맞춤형 동기 부여
학업 성공의 광범위한 혜택을 강조하면서 개별 학생의 필요에 맞는 동기 부여 기술을 개발합니다.

### 혜택 강조
대학 입학부터 개인적 성장에 이르기까지 최종 시험에서 우수한 성적을 거둘 경우 장기적으로 긍정적인 결과를 얻을 수 있다는 점을 강조합니다.

## 절차적 과정
1. **초기 참여**:
- 기말고사의 중요성에 대해 논의하는 수업 세션을 진행합니다.
- 학생들이 우려 사항, 두려움 또는 어려움을 말할 수 있는 열린 대화를 장려합니다.

2. **Addressing Concerns**: - **Academic Challenges**: Offer additional tutoring sessions, study groups, or resources to assist students struggling with specific subjects. - **Motivational Concerns**: Share success stories, bring in past students to talk about their experiences, or discuss the broader benefits of education. - **External Concerns**: Understand and provide support for students dealing with external pressures or personal challenges affecting their academic performance.

2. **우려 사항 해결**:
- 학업적 어려움**: 특정 과목에 어려움을 겪는 학생을 돕기 위해 추가 과외 세션, 스터디 그룹 또는 리소스를 제공하세요.
- 동기 부여 문제**: 성공 사례를 공유하고, 과거 수강생들을 초대하여 그들의 경험에 대해 이야기하거나 교육의 광범위한 혜택에 대해 토론하세요.
- 외부 관심사**: 학업 성취도에 영향을 미치는 외부 압력이나 개인적인 어려움을 겪고 있는 학생을 이해하고 지원합니다.


3. **Offering Incentives**:
- Organize friendly academic competitions with rewards for top performers.
- Offer recognition or privileges for students who show significant improvement or commitment.

4. **Continuous Engagement**:
- Regularly check in with students individually to track their progress and address any emerging concerns.
- Foster a positive classroom environment that celebrates effort as much as results.

3. **인센티브 제공**:
- 우수한 성과를 거둔 학생에게 보상을 제공하는 친선 학술 대회를 개최합니다.
- 상당한 개선이나 헌신을 보인 학생에게 표창이나 특전을 제공하세요.

4. **지속적인 참여**:
- 정기적으로 학생들과 개별적으로 연락하여 진행 상황을 추적하고 새로운 우려 사항을 해결합니다.
- 결과만큼이나 노력을 칭찬하는 긍정적인 교실 환경을 조성합니다.


## Role Assignment
- **High School Teacher**: Takes the lead in executing the persuasion strategy and engaging with students.
- **Peer Mentor**: Senior students who can guide, motivate, and share their own experiences.
- **Guidance Counselor**: Provides additional support for students with external pressures or personal challenges.

## Document Template

### Understanding the Students
- [Student 1]: [Specific Challenge/Motivation]
- [Student 2]: [Specific Challenge/Motivation] ...


## 역할 할당
- **고등학교 교사**: 설득 전략을 실행하고 학생들과 소통하는 데 앞장섭니다.
- 또래 멘토**: 자신의 경험을 안내하고 동기를 부여하며 공유할 수 있는 선배 학생.
- 지도 카운슬러**: 외부 압력이나 개인적인 어려움이 있는 학생에게 추가적인 지원을 제공합니다.

## 문서 템플릿
### 학생 이해
- [학생 1]: [구체적인 도전/동기]
- [학생 2]: [구체적인 도전/동기] ...


### Tailored Motivation
- **Message for Academic Challenges**: [Specifically tailored message/support]
- **Message for Motivational Concerns**: [Specifically tailored message/support]
- **Message for External Concerns**: [Specifically tailored message/support]

### Benefits Highlight
- **College Admissions**: Achieving excellent grades increases the likelihood of getting into reputable colleges.
- **Skill Development**: Preparing for exams enhances time management, critical thinking, and problem-solving skills.
- **Personal Growth**: Overcoming academic challenges fosters resilience, determination, and a growth mindset.

--- By adopting this structured persuasion strategy, the high school teacher can effectively address the varied challenges of the students and inspire them to strive for excellence in their final examinations.


### 맞춤형 동기 부여
- **학업적 도전에 대한 메시지**: [특별히 맞춤화된 메시지/지원]
- **동기부여를 위한 메시지**: [특별히 맞춤화된 메시지/지원]
- **외부적인 고민을 위한 메시지**: [특별히 맞춤화된 메시지/지원]

### 혜택 하이라이트
- **대학 입학**: 우수한 성적을 받으면 평판이 좋은 대학에 진학할 가능성이 높아집니다.
- 기술 개발**: 시험 준비는 시간 관리, 비판적 사고, 문제 해결 능력을 향상시킵니다.
- 개인적 성장**: 학업 과제를 극복하면 회복력, 결단력, 성장 마인드를 키울 수 있습니다.

--- 고등학교 교사는 이 구조화된 설득 전략을 채택함으로써 학생들의 다양한 문제를 효과적으로 해결하고 학생들이 기말고사에서 우수한 성적을 거둘 수 있도록 격려할 수 있습니다.

기말고사 성적향상을 위한 고등학교 교사의 전략

 

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